semana 1

David Leonardo Silva

Fortalecimiento

Universidad del rosario 

Taller de escritura

Juan Sebastián Cobos Munevar

El día 28 de julio del 2015, asistimos a la clase de taller de escritura donde se encontraba el profesor muy puntual en el salón se presento dijo en que universidades dictaba clases y que había estudiado, después llevo a cabo unas diferentes actividades con nosotros para así empezar a conocernos ya que era nuestra primera clase juntos, hicimos dos círculos en los cuales el circulo que se encontraba en el medio se queda quieto mientras el de afuera daba vueltas hacia la derecha y paraba cada vez que un estudiante del circulo de afuera se encontraba con otro estudiante del círculo del interior al parar nos teníamos que presentar con la otra persona diciendo nuestro nombre, que estudiamos y en que semestre estábamos, aparte de eso hacíamos preguntas como con quien vives, que te gusta hacer o que es lo que más te gusta del rosario.

Al terminar la actividad anterior realizamos una actividad diferente que se basó en hacer cada uno un dibujo en aproximadamente 5 minutos el dibujo tenía que ser un objeto cualquiera sin ninguna palabra, después el profesor recogía cada uno de los dibujos y le entregaba a cada uno de los estudiantes un dibujo que no fuera el de él, para así el estudiante poder  llevar a cabo un estudio sobre el dibujo que le fue entregado de modo escrito donde describía como podía ser la actitud de esa persona que dibujo, después de eso el profesor daba su punto de vista frente al análisis que realizo cada persona y el análisis que él hubiera planteado en cada dibujo, dependiendo de los trazos que hizo la persona si su dibujo estaba hecho hacia la derecha o la izquierda y como esos detalles podían darnos un punto de vista sobre cómo es la persona en su forma de ser si era tímido, alegre, amigable, amoroso, solitario etc.

Al terminar estas actividades el profesor nos organizó de nuevo en el método de estudio y nos mostró  una teoría basada en el manejo del cerebro de acuerdo a la información que el almacena después de dos semanas esta teoría plantaba que solo el diez por ciento de lo que leemos se nos queda en este lapso de tiempo, un veinte por ciento de lo que vemos, un sesenta por ciento de lo que vemos y escuchamos y un total de un noventa por ciento de lo que creamos. Para esto el estudio mostraba de acuerdo a la actividad que realiza la persona como le queda la información siendo una actividad pasiva la que menos se acuerdan las personas y una actividad activa de la que más se acuerdan las personas.

Durante el transcurso de esta primera clase llevamos a cabo actividades las cuales nos ayudaron a poder conocernos entre nosotros, para así saber con quienes vamos a compartir todo este semestre, el profesor nos mostró un poco de como la escritura y los trazos que una persona lleva acabo pueden decir mucho de ella como lo es su forma de ser y pensar, nos mostró un poco como es la metodología de su clase, la puntualidad, que palabras no le gusta que pongamos en nuestros trabajos, cuanto nos baja por cada error de ortografía que tengamos sea punto, tilde, coma etc. Nos mostró trabajos mal hechos de estudiantes que han estado con él para así nosotros ver un ejemplo de cómo no debemos hacer las cosas y al finalizar nos puso un trabajo a realizar para este jueves y una lectura de unos capítulos dando énfasis en que por ser la primera semana de clase este trabajo solo iba a llevar la mitad de palabras que el pide por semana que es un total de mil doscientas palabras por semana al finalizar estos anuncios nos dijo que ya había terminado y que podíamos salir almorzar.